三校共议，助推学生文化素养

     10月24日，江苏省戏剧学校和福建艺术职业学院的领导和教师们，不约而同奔赴杭州艺术学校进行实地考察和交流访问。
     自2012年杭州艺术学校作为两家经验推广的学校之一，在中国文化部主办的“中等艺术专业学校文化课程现场促进会”上作了主题发言和经验介绍后，在同类学校间引起了较大的反响。两年中杭州艺术曾先后接待了内蒙古、厦门、绍兴等艺术学校来杭州进行实地考察和交流，分别观摩了文化节活动（含教师层面的公开课展示反馈、微课探究和学生层面的文化学科竞赛活动）和文化教师技能大赛（含教育教学能力水平考试、艺术素质考核和“文化与艺术共融”微论坛等），给来访者留下了深刻的印象。今年江苏省戏剧学校和福建艺术职业学院的领导和教师也不约而同地会聚于杭州艺术学校，三所同类学校文化骨干教师共同交流和探究，一场经验分享会、六门文化课程推门听课、学生文化技能考试看考，以及一场教学反馈交流会等活动，再次将中等艺术学校文化课程教学质量的提升议题掀起了一个讨论热潮。杭州艺术学校宋家明校长就文化教师应如何建立一种阳光而积极的心态，主动调整视角、转变观念和全面地看待艺术类学校学生等方面做了细致的分析并给出了务实的建议。潘小燕副校长从杭州艺术学校教学模式、教学方法、评价体系和学科活动等环节，尤其是改革方案出台执行至今三年来，所取得的教学成果以及根据学情变化而作出的改革方案调整情况进行了重点的介绍。江苏戏校朱琰副校长和福建艺职院的程苏娓主任对杭艺校的改革举措及开课的陈奕婷（语文）、柯喜菊（数学）、吴赛男（英语）、蔡瑛（历史）、危雨轩（政治）、王俊亭（地理）等六位教师极具针对性的教学方法以及所取得的课堂实效，给予了充分的肯定和高度的评价，并就各自学校的实际情况开展的文化质量提升的探索性措施作了交流和分享。同时，杭艺校章怡雯副校长也旁听了经验分享会，教务处周志春主任、包学淮副主任、文化科夏银燕科长和全体教研组长，与两所学校的文化骨干教师们还围绕着文化课程设置、文化课堂管理以及教书育人的方式方法等内容交换了意见并进行了热烈的讨论。
    共同的情感、共同的话题和共同的探究，使三所同类学校的文化教师们关系更紧密，期待将来有更深入的交流和合作，共同将艺术类学生的文化素养推上一个更高的台阶。