为提升学生的文化成绩，发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我、建立自信，让评价方式多元化，更加注重过程性评价、淡化结果性评价，文化科自本学期起改变以往单一的期中期末考试形式，引入一种新的评价方式——技能综合考试，以期浓厚学习氛围，取得更好的以考促学的教学效果。

    2013年12月13日，本学期第二次技能综合考试拉开帷幕。全校共分设14个考场，为时一小时二十分钟，对学生进行语文、数学、英语、文综等各科基础知识的考核。该次考试的成绩将计入学生期末总评成绩，以期更加全面地考察学生的文化综合能力。