我校将“以奖代助” 改革学生资助形式

    杭州艺术学校是一所中等职业艺术类中专学校。学校在校生600人左右，由于生源都是来自较富裕的沿海市区（县），所以家庭经济困难生所占的比例并不高。在2007年国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见（国发[2007]13号）以后，我校严格按照国家、省市的相关学生资助政策进行中等职业学校学生资助工作，受到了学生家长及社会的认可。
    学生资助是指国家、社会团体和个人为保障适龄人口获得接受教育的机会，从物质、资金等方面对经济困难地区和家庭经济困难学生在不同阶段所提供的帮助。我校经过多年的学生资助工作，在国家和省市不断地完善中等职业学校学生资助政策体系和改进提高学生资助工作的流程中，确保学生资助工作中的“公开、公平、公正”。并以杭州市“全员覆盖、全程受益、全体受益”为特征的“425”学生资助体系发展中，逐步发展和完善我校“以奖代助”为特色的学生资助形式。
   “以奖代助”的学生资助形式，是指严格按照国家、省市相关学生资助政策体系的指导，在确保及时、准确、有效地完成国家、省市下达的有关学生资助工作的任务下，利用学校自身的发展特点和优势，拿出5%以上的学校事业经费收入作为校内人民助学金用于对在校学生的奖学和助学，并以奖学为主的一种学生资助工作方法。
   “以奖代助”的最大特点，是用人性化的方式替代“施舍式”的帮困，为受助者营造更平等、更温馨的心理氛围。对于一部分家庭经济困难生，通过学生学费的部分减免和发放学校的奖学金是不是更能体现学生资助的温暖和温馨；而对于大部分家庭经济较好的学生，通过学校奖学金的奖励是不是更能体现学生资助的影响和意义。“以奖代助”的学生资助形式对于我校的校园德育工作也产生是推进力量，学生们意识到国家对受教育者的重视和帮助，感受到来自学校的关心和温暖，也就必将以更加努力的学习来回报社会。

     杭州艺术学校目前设有“蓓蕾奖学金”和“蓓蕾助学金”。两项校内人民助学金的金额占到学校年事业收入的6%左右。据财务不完全统计，从2003年开始到现在十一年时间里，我校奖助学生基本覆盖所有在校学生，特别对于家庭经济困难生的奖学助学达到二百余人次，发放的奖学金和助学金每年总量上达到二十万左右。在进行“以奖代助”学生资助工作中，学校通过电话交流、网络交流和家访等多种联系方式及时掌握学生家庭信息，并对学生在校的德育、卫生、专业、文化四方面进行综合评分。将奖学助学的相关信息在校园内和网上进行公示，接受校内和校外的双重监督，做好“以奖代助”学生资助形式的校内人民助学金使用和发放工作。