从“新”出发 从“心”启程｜学校组织2024级新生班主任专题培训

为帮助2024级新生班主任进一步明确工作职责、提高工作技巧、提升工作效率，更好地开展育人工作，8月26日上午，学校学生科在沈半路校区开展2024级新生班主任专题培训。校党总支委员王卓佳、学生科全体成员及2024级新生班主任参加了专题培训。

学生科长包学淮介绍了新生班主任的配备情况，重点介绍了班主任的工作要求、工作职责与工作重点，同时针对新生班级第一次班会进行重点强调，鼓励班主任积极掌握学生的思想、学习和生活状况，助力学生健康成长成才。

随后团总支书记洪诗倩和资助管理老师丁宗彪对新生团关系转接、学生资助等注意事项进行交流。

最后，校党总支委员王卓佳代表学校向新班主任们提出了希望与要求。

班级管理是为学生学习服务的，学风建设才是班主任工作的重头戏，要紧紧围绕学风建设这一中心，注重学生的学习情况，不断反思并改进自己的教育方法，切实推进班风学风建设，全面提升教育教学质量。

积极探索德育课程的建设和德育活动体系的构建，创新德育，融入于教，打造特色化德育课程、丰盈德育活动体系。在注重学生成绩进步的同时也要注重学生德育建设，拓宽育人途径，创新德育方法，营造良好的铸魂育人氛围。

当好一个班主任要做到“三勤”，即：腿勤、眼勤、嘴勤。腿勤就是勤往班里跑，让学生能经常看到你；眼勤就是善于观察学生，能及时发现问题，解决问题；嘴勤就是要对学生勤说班规，勤讲纪律。”要扎实推进“三进”工作，班主任们要进课堂、进宿舍、进食堂，知思想、知学习、知生活，时刻关注同学们的学习和生活动态，全员育人，全过程育人，全方位育人。同时也要以“三读”为抓手，促进班风学风建设。

班主任作为学生健康成长的指导者和引路人，在思想教育、价值引领、学风建设、班级建设、学业指导等方面发挥着不可替代的作用。本次班主任培训旨在提升学校2024级新生班主任育人能力和育人水平，增强学校“三全育人”实效，更好服务学生成长成才。